学习者造句

“学习者”的解释

用“学习者”造句

1、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威

2、学习者不一定成功，但成功者一定是擅长学习的人。

3、所有成功者都是学习者。

4、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

5、好奇心是学习者的第一美德。

6、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。

7、学习者和外籍老师自由选择学习时间和课程，通过在线视频对话快速提高外语沟通技巧。

8、求学是学习者，治学是研究者，劳动是工作者，育人是教育者，决策是领导者，时尚是领跑者，实践是创造者，生活中每个人都是消费者。祝消费者节日快乐！

9、对于青年学习者来说，汉语学习之旅将无比轻松愉悦并意义深长。

10、集中学习和分散学习是二语学习者学习单词的两种常用方法。

11、同样重要的是，OER以授权学习者与老师的方式，揭开商业价值链以前的封闭系统。

12、学习观念、学习动机和学习策略是直接影响英语学习者的可控因素。

13、这网站包含互动多媒体，允许学习者从图解、巨观解剖学、微观样本，定义，图谱中找寻适合学生自己需要的。

14、学习者个体发展与学习环境演化之间存在着相互影响，相互制约的关系。

15、学习者能够通过泛读开发他们的语言知识.

16、第一语言在外语课堂上对外语学习者有无作用?这是外语教师关心的问题。

17、如果你养成这样的习惯，你就是一名非常成功的英语学习者！你不但能够讲好英语，考起试来也会游刃自如！

18、泛读和写做对英语学习者来说是非常有用，但是对口头表达练习是不够的。

19、藉由听力测验培养学习者敏锐的辨音能力。

20、期盼藉由此一研究，能提供大提琴学习者作为选择练习曲之参考，并提升包佩于大提琴史上的重要性。

21、教学过程中缺乏学习者的交流，他们对于教学模式、教材和教学评估更少有发言权。

22、第四章夜大学成*学习者学习动机的激发和培养研究。

23、第二外语的学习者需要克服很多困难。

24、汉语不光会在世界上越来越流行，而且会为学习者带来更多工作、生活、交流的机会，帮助他们理解这个未来会变得极其重要的国家。

25、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁

26、我们不需要死记硬背，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

27、学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。

28、汉译英作为一种基本又极为重要的语言交流技能，现在让众多学习者感到高不可攀。

29、创新就是要求学习者身心状态的更新变化，并与经典开展活生生的关系。

30、FCE为剑桥五级英语水平考试系列的第三级，是为具备中上级水平的英语学习者设计的考试。

31、不良归因倾向会造成外语学习者的情感障碍，而积极归因倾向则能引起学习者肯定的情感体验，并对后继学习行为起动力作用。

32、答：对于有一定汉语基础的汉语学习者，想让发音更标准，可以多听汉语标准音的听力，配合学习音标也会有帮助。

33、否则，学习者的大脑会在你快讲完的时候说：“噢，你现在才告诉我。

34、SCBP为教师和学习者提供定期的研修班，其主题涉及从建造望远镜和分光镜到解释季节或日月食等天文概念。

35、逼真的发音，帮助学习者明确地分辨元音、辅音、爆破音、小舌音等，轻松掌握单词正确读法。

36、张显达。1997。从学习者的特质谈儿童期的第二语教学。论文发表于当前语言与语文教育问题研讨会。国立*弯大学语言学研究所。

37、它以二段式、三段式、回旋曲式为主，音乐形象丰富、技术训练全面，使学习者在掌握弹奏技巧的同时也提高了音乐表现能力。

38、当要求学习者去回答填空或多选题时，确信提供说明。

39、给广大英语学习者提供服务、制造欢乐、指点迷津、保驾护航，这正是我们新航道英语的神圣使命。

40、考虑到作为英语学习者的具体需要，本丛书针对不同年龄层学生的能力和兴趣需要，精心选择的最适合的科学题目。

41、本书教导进阶学习者如何写出传意的英文。

42、至于哪些句子实际上是由类比综合法而学会的，哪些句子是作为一个整体而直接学会的，这对每一个学习者来说都已经是遗忘了的历史了。

43、主要议题是传统文法书中名词可数性质的说明对于学习者的影响。

44、第二，在英文写作中，即使学习者使用了非谓语动词，他们也很难正确地运用。

45、它受到了矿物加工专业的学生以及从别的专业转到矿物加工专业的学习者的喜爱。不同读者群体都把这本书作为对现有选矿设备和实践的参考。

46、针对上述问题，本研究主要目的是建立一个针对基础数学学习者的线上评量与迷思概念导正工具。

47、对语言学习者来说,语法书是很必要的.

48、定冠词使用是表明学习者英语水平的一个重要指标。

49、构成主义是一种学习理论，强调学习者的能动作用和其早期的知识，通常着重于社会和文化对于学习过程的决定性因素。

50、因此，在专题学习网站蓬勃发展的今天，考察和研究对学习者的学习支持具有十分重要的意义。